Nossa escola é a melhor escolha para seu filho

Nosso lema: Educação para a vida

Horários

  • Das 6h30 às 13h00, aulas ao Ensino Médio, com sete aulas diárias e trinta e cinco aulas semanais.
  • Das 6h30 às 12h00, aulas aos alunos de , 7º, 8º, 9º anos do Ensino Fundamental, com seis aulas diárias e trinta aulas semanais.
  • Das 8h00 às 12h00, aulas aos alunos do Minimaternal, Maternal, Jardim I, com quatro aulas diárias e vinte aulas semanais
  • Das 12h30 às 18h00, aulas aos alunos de 1º, 2º, 3º, 4º, 5º e 6º anos do Ensino Fundamental, com seis aulas diárias e trinta aulas semanais.
  • Das 13h00 às 17h00, aulas aos alunos do Minimaternal, Maternal, Jardim I e Jardim II, com quatro aulas diárias e vinte aulas semanais.

Aconteceu no Ipê

 
07/04/2020

Livros e Leituras

3º ANO = CHAPEUZINHOS COLORIDOS MATERNAL – JARDIM I – JARDIM II – ANIMALFABETO MATERNAL – JARDIM I – JARDIM II – A MENINA QUE ESQUECIA […]
08/01/2020

Traz para o Ipê, seu filho também!

A Educação Infantil é desenvolvida com aulas de Artes, Corpo e Movimento, Educação Fisica, Identidade e Autonomia, Linguagens, Matemática, Vídeo Educação e Brincar, sim brincar compõe […]
03/04/2018

Apresentação com Resultado da VUNESP

Dia 13 de março de 2018, completou – se 8 anos de fundação do Ipê GECC. E com ele, mais um resultado do SARESP – Sistema […]
 
 

Escola Inteligente

Nossa proposta pedagógica está pautada para formar leitores e escritores competentes fortalecendo o raciocínio lógico. Partindo deste conceito nossa escola deixa de ser somente construtivista como ocorreu no ano passado, por não termos grandes avanços pedagógicos e passa a utilizar o método híbrido de aprendizagem, que consiste na união dos bons fatores metodológicos das duas correntes de aprendizagem: fônica e construtivista.

Segundo Fernando César Capovilla – Ph. D em psicologia pela Temple University of Philadelphia, autor de mais de quarenta livros sobre o ensino e a aprendizagem, o método que o Brasil empregava antes dos anos 80 não era o fônico, mas o alfabético-silábico, baseado no ensino repetitivo de sílabas.

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